Основні види діяльності музичного керівника у дошкільному закладі
Відповідно до посадових обов'язків, вимог методики музичного виховання муз керівникові необхідно
здійснювати таку діяльність:
1.Проводити заняття у кожній віковій групі двічі на тиждень відповідно до графіка роботи. Це вимагає значної
попередньої підготовки: добір й розучування музичного репертуару, необхідного для роботи, розробка й
планування засвоєння програмових навичок, підготовка наочного матеріалу, приладдя, прослуховування
музичних записів.
2. Планувати й проводити індивідуальні заняття.
3. Діагностувати рівень музичного розвитку дітей.
4. Складати сценарії свят, розваг, підбирати музичний матеріал, відповідати за їх підготовку та проведення.
5. Керувати роботою вихователя у сфері музичного розвитку дітей шляхом індивідуальних консультацій та
групових занять.
6.Під час консультацій музкерівник ознайомлює вихователів із планом роботи, розучує з ними дитячі музичні
твори, звертаючі увагу на ті вміння і навички, якими має оволодіти кожна дитина, обговорює проведені
заняття (відзначає успіх та труднощі дітей, пояснює, як можна їм допомогти), добирає репертуар для
програвання на ранковій гімнастиці, інших заняттях, прогулянках тощо. На групових заняттях для
вихователів муз керівник систематично вдосконалює навички дітей у галузі пісні й руху. Розучує з ними твори
для індивідуального і колективного виконання на святах і під час розваг. При цьому бере до уваги здібності
кожного педагога. Кількість консультацій та занять залежить від музичної підготовленості вихователів.
7. Вести роботу з батьками, залучаючи їх до загального процесу музичного виховання.